学校概要

建学の精神

自学自習・情操陶冶

教育ミッション

教育ミッション3つのC

校長挨拶

「未来型グローバルリーダーシップ」育成に向けての女子教育
－予測できない未来社会の中、グローバル的視点で活躍できる心優しい女性を育てます！－

学校長 平井 正朗

　濱名山手学院の教育ミッションは、「『他者を尊重しつつ、主体的・能動的に自らの人生を切り拓く』ことができる人間を世界に送り出すこと」です。その中で、本校は、創立以来の建学の精神である「自学自習」と「情操陶冶」の下、「未来型グローバルリーダーシップの女性育成」を目標に掲げています。約１世紀に亘る歴史と伝統を継承しつつ、予測不可能な未来社会で女性として豊かで幸せな人生が送れる、そのような学力と能力を培うことができる未来志向型女子教育をスローガンとし、より一層、探究教育、英語教育、ICT教育、中高大の連携教育等を進化させて参ります。

　そして、"生徒ファースト"を基調とし、これまでの山手文化の特色である面倒見のよさを「チーム濱名山手」として結集、カリキュラム・マネジメントを通じた"開かれた"学校創りと「進路満足度100%」をめざし、学びの選択による個別最適化（アダプティブ・ラーニング）を図り、さらなる具体的ミッションであるCommunication（対話、伝達）、Consideration（熟慮、考察、思いやり）、Commitment（参画、貢献）の「３C」に直結させます。その上で、グローバル的視点に立ち、積極的な社会・他者への貢献に喜びを感じる心優しい女性を育成します。

　2020年、新型コロナウイルス感染症拡大の危機は社会全体に大きな動揺をもたらし、世界の様相を一変させました。これまで当然とされていた日常生活の仕組みやルールが見直されようとしている中、ニューノーマル（新常態）への対応が急務とされています。また、多くの企業は、業務がAIに代替される可能性を想定し、全体の生産性向上を模索しています。狩猟、農耕、工業、情報という社会に続き、仮想空間と現実空間が融合した「第５の社会」を迎えつつある今、求められるのは知の集積、そして、時空間を超えた豊かな発想力と探究力（思考＋判断＋表現）なのです。

　学習指導要領には、2030年までの国際目標として、SDGs（持続可能な開発目標）に向けて、「一人一人の児童が、自分のよさや可能性を認識するとともに、あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え、豊かな人生を切りひらき、持続可能な社会の創り手となる」ことが盛り込まれています。文部科学省は、子供たちを"誰ひとり取り残すことなく"、公正に個別最適化された学びを持続的に実現させることをめざしています。今、日本の学校文化は大きな転換期を迎えようとしているのです。

　生徒諸君が本校で過ごす中高６ヵ年、もしくは高校３ヵ年は実社会への扉。勉強やクラブ活動、そして同級生と過ごす時間等に充てた時間は長い人生の中では一瞬にすぎませんが、かけがえのない大切なものになるはずです。中高時代に努力した経験は、生きる目的は何かということに真剣に向き合い、夢や志を育む絶好の機会です。"なりたい自分"になるために頑張り続けた経験は、将来、自分が活躍できる舞台につながるのです。人生100年時代。生徒諸君には、平和で豊かな社会を持続させるために、複眼的視点で物事の本質を見極め、正解は１つではないことに気づき、最適解を導く素養を磨くことによって人生を切り拓くたくましさを身につけてほしいと思います。

　教職員一同、常に原点回帰し、未来を生きる生徒たちに何が残せるか、社会にどう貢献できるかを問い続け、成果を精選してブランド力を高め、生徒に還元する環境づくりに邁進します。ここに、生徒一人ひとりの夢の実現に向けて、全力でサポートさせていただくことをお約束致します。

カリキュラム・マネジメントの概念構成図

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